翁舟杰《货币金融学》课后思考和练习题-解题思路参考（三）

eleven的兔子

应各位同学要求，我们为大家整理了翁舟杰老师《货币金融学》教材的部分课后思考和练习题（部分章节省略），对于一些开放性的题目给出解题思路供同学们参考，同时也帮助同学们吃透教材，深入理解知识点，全面复习专业课，更好的应对研究生入学考试。需要说明的是，这里仅为大家提供解题思路，并非参考答案，需要同学们结合自己所学的知识组织答案框架，切勿照搬。

翁舟杰《货币金融学》课后思考和练习题-解题思路参考（一）
' A2 i. e: B; B7 v+ a

翁舟杰《货币金融学》课后思考和练习题-解题思路参考（二）

第十四章

" Q0 U3 N* x* d0 u: U& }

1.中央银行产生的原因是什么？

分析：中央银行作为最权威的，最顶层的金融机构，其服务对象主要是政府、商业银行和公众。对于政府，可以理解记忆为政府的官方银行，为政府提供融资需求，另外帮助政府监管金融市场的秩序；对于商业银行，首先是作为一个兜底的大家长角色——最后贷款人，其次，需要调节各商业银行之间的债务关系，作为权威第三方清算他们之间的票据；对于公众，中央银行是统一发行银行券的主体，保证日常生活稳定，货币流通顺畅。这5个方面既是中央银行产生的原因，也是中央银行诞生之前面临的问题，也可以认为是推动中央银行成立的动力。

& V2 I% Z- E4 e. z" h# J

第十五章

1.商业银行是如何创造存款货币的？

分析：商业银行的存款多倍创造机制是从基础货币到货币供给的最重要途径，而这一途径就依赖于非现金结算和法定存款准备金制度。简单来说，就是当你存入银行一笔钱时，银行会把这笔钱中的一部分留存，以备以后的取款，剩下的就放贷出去，得到贷款的人也不会全部取出，而选择存一部分在银行，循环往复，就产生了多倍货币。这一过程中，一个重要的关键就是储户对银行的信任和所有储户不会同时取款，这样，就使得银行可以在账面上拿出更多的钱。

第十六章

; r0 ^# _$ {. ~' b" w* R/ W4 M

2.凯恩斯流动性偏好理论是怎么分析持币动机的？

分析：对于持有货币的动机，凯恩斯认为主要是三种：交易动机，预防动机，投机动机。

. z7 Q$ r' P5 K" B1 V  U! t4 o

交易动机指为进行日常交易活动而产生的持有货币的动机，交易动机的强度取决于收入的大小和收入间隔时间的长短。

预防动机指人们为了应付不测之需而持有货币的动机。取决于人们未预测到的未来的支出规模的大小，人们为此而保留一定数量的货币在手中，这类货币需求称为货币的预防性需求。由于交易性货币需求和预防性货币需求均产生于货币的流通手段职能，所以合称为交易性货币需求。交易性货币需求是收入的增函数，即随着收入水平的增减，为满足这种需求所持有的实际货币数量将随之而增减。

投机动机指人们根据对市场利率变化的预测，需要持有货币以满足从中获利的动机。由于利率的变化将造成证券价格的升降，这使得人们有机会在货币与证券之间进行选择，从这一动机产生的货币需求称为货币的投机性需求。投机性货币需求是利率的减函数，即利率上升，投机性货币需求将下降:利率下降，投机性货币需求将上升。

* D& K' Y" M( C

第十七章

. {8 F, G2 U! ^9 G5 l( R4 [) A+ i/ ?

1.货币政策的最终目标有哪些？这些目标总是一致的吗？

分析：货币政策最终目标主要认为是4点：物价稳定、充分就业、经济增长、国际收支平衡，在执行过程中，往往目标之间存在矛盾，无法两全。一般我们认为，矛盾主要是稳定物价与其他三个目标之间的矛盾。

5 {4 n: n4 ?, B- n9 I0 q+ j8 y

（1）稳定物价和充分就业间的矛盾（菲利普斯曲线）

2 [. b, Z2 p5 t& d# y. s

因此,采取减少失业或实现充分就业的政策措施,就可能导致较高的通货膨胀率;反之，为了降低物价上涨率或稳定物价,就往往得以较高的失业率为代价。

- R# N+ T+ i# U3 o/ H1 G: W

（2）稳定物价与经济增长之间的矛盾

一国在谋求经济增长过程中，如果一味追求增长速度而使货币供给、信用投放过量，则会导致一般物价水平上涨，持续下去，必然阻碍经济发展；一国为抑制持续上涨的般物价水平而实施提高利率等紧缩性货币政策，则可能因为抑制投资而影响经济增长。所以，中央银行难以兼顾经济增长与稳定物价。

) M( O) ?/ j1 E! P; {  l

（3）稳定物价与国际收支平衡间的矛盾

当一国一般物价水平上涨，出现通货膨胀，而别国物价水平相对稳定时，则意味着本国货币对内购买力降低，本国商品相对昂贵，而外国商品相对便宜。这样就会促使本国出口减少、进口增加，最终导致国际收支失衡(逆差);相反，如一国物价水平相对稳定而别国出现通货膨胀，则意味着本国货币购买力相对提高，本国商品相对便宜，而外国商品相对昂贵。这样就会使本国出口增加，进口减少，最终仍将导致国际收支失衡或趋向失衡(顺差)。

! t9 l( O  B; {7 _: }

第十八章

2.我国新型货币工具有哪些？

分析：这属于金融知识积累题目，没有标准答案，大家可以做一些相关了解，用以应对考试中的开放题目。

（1）SLF（酸辣粉）常备借贷便利：为满足金融机构期限较长的大额流动性需求，由商业银行主动发起，利率决定方是央行，期限1～3个月，对象是政策性银行和全国性商业银行，抵押方式发放

, G8 w2 m' y: z" O# r4 m

特点：

①由金融机构主动发起，根据自身流动性需求申请

②精准交易，央行与金融机构“一对一”交易，针对性强

③交易对象覆盖面广，通常会覆盖所有的存款类金融机构

（2）MLF（麻辣粉）中期借贷便利：央行提供中期基础货币的货币政策工具，央行发起，利率招标，期限为3个月、6个月、1年，对象是符合宏观审慎管理要求的商业银行和政策性银行，质押方式发放，资金用途：支持三农、小微企业

（3）SLO（酸辣藕）短期流动性调节工具：在银行体系流动性出现临时性波动时相机使用，央行发起，利率招标，期限七天内，操作对象为公开市场业务一级交易商中具有系统重要性影响、资产状况良好、政策传导能力强的部分金融机构

  @, [$ ?% w- b( m# }; u3 o$ B

（4）TMLF（烫麻辣粉）定向中期借贷便利：提供长期稳定资金来源，金融机构发起申请，央行决定利率，通常低于MLF，期限三年，资金用途：加大对小微企业、民营企业的支持力度，操作对象：大型商业银行、股份制商业银行、大型城市商业银行（支持实体经济力度大，符合宏观审慎要求）

0 Y) o4 [- i3 l2 Z1 o; y

（5）PSL（披萨篮）抵押补充贷款：为开发性金融机构支持棚户区改造项目提供信贷支持，央行发起，央行决定利率，期限3～5年，质押方式，资金用途：特定政策或项目建设，提供期限较长的大额融资，发放对象：中国进出口银行、中国农业发展银行、国家开发银行、经国务院批准的其他金融机构

第十九章

0 y. Q* f$ \- U3 |6 Z; L

4.解释通货膨胀的收入和财富分配效应。

分析：通货膨胀的收入和财富分配效应，实质就是在通货膨胀下，某些群体可以获利，导致社会经济出现变动。

2 S0 ]5 ?" [& R/ `

收入分配效应：在通货膨胀期问，物价水平的上涨会使人们的名义收入水平和实际收入水平不一致；此外， 由于各阶层收入来源的不同，有些阶层的收入水平会下降，而有些阶层的收入水平反而上升。这种由物价上涨造成的收入在各阶层之间的再分配，就是通货膨胀的收入再分配效应。

; |5 t9 o, C' k1 |# @2 E! D

I   通货膨胀有利于债务人，不利于债权人。

II  通货膨胀有利于实际财富持有者，不利于货币财富持有者。

III  通货膨胀有利于浮动收入者，不利于固定收入者。

IV  通货膨胀有利于政府，不利于公众。

财富分配效应也称资产结构调整效应。对整个社会而言，通货膨胀只是物价的上涨过程，不会影响社会的实际总财富和总收入，但是，这个过程却可以通过价格途径改变人们对社会总财富的分配。总的来说，人们可以通过两种方式持有资产:实物资产和金融资产。一般情况下，实物资产的货币值会随着通货膨胀率的上涨而上涨。而金融资产则会受到多种因素的影响。

6 w$ @1 j" `8 M4 L7 b- U

这里为大家整理了最后七个章节的部分课后思考和练习题，祝大家备考顺利！

-END-

$ u' X( M7 r$ b5 \. E

通知：2023西财红宝书团队金融专硕431冲刺班火热报名中，将于10月8日正式开课，要上车的同学可以现在报名，可添学姐微信：nina_ss1领取优惠券

红宝书专业课全程班开始招生啦！

6 k4 g/ _7 i) k: x. ?

去年，红宝书团队很多专业的学员都取得了非常不错的成绩，很多很多专业的前几名都是来自我们的辅导班，有不少专业学员上岸人数超过专业招生人数50%，行政管理、农业管理等专业占比更高。目前，2024各专业全程班已经开始招生了，课程包含：包含基础课录播+24基础课+24强化课+24冲刺课+日常答疑+作业批改+阶段测试+考前实战测试。准备考西财的同学现在可以报名。