2001年真题问题

Q1:答案上目标管理优缺点中缺点貌似写的是适用范围和条件，不是缺点？
Q2:直线职能制的答案写的是直线制？
Q3:特殊的激励手段是不考么？所以才不写？没有管理学原理。
Q4:最后一道题与2002年真题相似。那么管理原则与实践的结合和管理学的科学性与艺术性应该怎么区分？我记得当时背的第一点科学性，第二点艺术性，第三点就是综合(也即管理原则与实践正确结合)。如果现在回答是否两者合一回答？

ps:哪些知识点不考以及相应的题目不考可以标记一下么？

zxc810395333 发表于 2017-10-30 18:21
ps:哪些知识点不考以及相应的题目不考可以标记一下么？

红宝书列出来的内容，除了往年所有的高频考点之外，都是潜在考点，哪些不考是无法确定的哈

Q1：谢谢同学发现错误

这里01真题答案给错了，写成了“目标管理在执行中须考虑的关键性因素”的要点。

缺点应该是：
①        科学的目标难以确定，有些目标难以量化；
②        目标管理中，人们容易重视短期目标而忽视了长期目标；
③        目标既定，不宜频繁修改，但当主客观情况变动较快时，其应变性和灵活性较差；
④        人们可能只重视定量目标而不重视一些重要的定性目标，或可能滥用定量目标；
⑤        往往重视目标的制定，而放松对目标的组织执行和检查考核，这样会使目标管理过程不完善和不系统。

出处：红宝书《大纲解析》P65

Q2：直线职能制、直线制都是一样的

Q3：应该是写漏了，加上这是十多年前的考题，不同出题老师出题习惯不同，一般来说，激励手段及作用用不同的激励理论、激励方法与激励效果作答，特殊的激励手段，就从罗明老师《现代管理学》P189 第四节 关于激励的管理计划 里面的内容来回答。（管理学803的考察内容主要在这本书里，其实关于“特殊的激励手段”的内容，罗宾斯的管理学激励章节有一些要点，有兴趣可以去看看，为准备研究生入学考试的话，以上就够了）

Q4：是的一起回答

zzzzz 发表于 2017-11-2 15:25
Q2：直线职能制、直线制都是一样的

Q3：应该是写漏了，加上这是十多年前的考题，不同出题老师出题习惯不 ...

还是有差别的吧？毕竟一个有助手一个没助手
191037ncocjsbi6ygyhg4h.jpg (105.32 KB, 下载次数: 570)

2017-11-2 19:10 上传

点击文件名下载附件

191038pnabpcbbqxhcqbdq.jpg (117.52 KB, 下载次数: 477)

2017-11-2 19:10 上传

点击文件名下载附件

还有，1，2002年的环境不确定性发生的原因在第几章啊？没找到。2，法约尔，韦伯科层制，孔茨和奥唐德算组织的工作原则么？

zxc810395333 发表于 2017-11-2 19:13 static/image/common/back.gif
还有，1，2002年的环境不确定性发生的原因在第几章啊？没找到。2，法约尔，韦伯科层制，孔茨和奥唐德算组织 ...

在计划那一章，战略规划组织环境的分析

zxc810395333 发表于 2017-11-2 19:10
还是有差别的吧？毕竟一个有助手一个没助手

有助手那个是直线——参谋制又称直线——职能制（这里的职能指的是参谋的职能），直线制又称直线职能制（这里的职能指的是“直线”确定的职能）。

不同教材教法不一样，以红宝书的名称为准哈

环环 发表于 2017-11-4 13:14 static/image/common/back.gif
在计划那一章，战略规划组织环境的分析

好的谢谢